Центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей п.Модин Озинского района
Адрес: 413609, Россия, Саратовская область, Озинский район, п.Модин, ул. Советская, 2а
Телефон: 8 (84576) 4-31-04, факс 8 (84576) 4-31-32
Эл. почта: detdom_ozn@mail.ru
Награды и достижения
Цели и задачи Конкурса
2.1. Конкурс проводится с целью развить творческий потенциал дошкольников, школьников, студентов и поддержать талантливых детей.
2.2. Воспитание у молодежи эстетических норм, уважительного отношения к женскому полу.
2.3.Расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта.
2.4. Активизировать внеклассную и внешкольную работу.
2.5. Содействовать внедрению и распространению современных инновационных
образовательных технологий в педагогическую деятельность.
2.6. Способствовать самореализации и профессиональному росту педагога.
2.7. Поддержка совместного детско-родительского творчества.
Сроки проведения мероприятия:
с 27.02.2018 по 31.03.2018г.
Приём работ участников:
с 27.02.2018 по 31.03.2018г.
Подведение итогов мероприятия:
10.04.2018г.
Номинации для детей:
• Рисунки (принимаются фото или скан копия), выполненные в любой технике.
• Аппликации (принимаются фото или скан копия), выполненные в любой технике.
• Фотографии и видео. Принимаются фотографии, презентации, фотоотчеты, видеозаписи, видеорепортажи соответствующей тематики.
• Компьютерная графика. На конкурс компьютерной графики принимаются компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
• Декоративно-прикладное творчество. На конкурс декоративно-прикладного творчества принимаются работы (поделки и т.д.), выполненные в любой технике и из любого материала (поделки нужно сфотографировать и отправить на конкурс фотографию).
• Литературное творчество. На конкурс принимаются любые материалы (повести, рассказы, сказки, эссе, стихи, пьесы и т.д.).
• Чтение произведения (стихотворение, проза).
• Вокальное, танцевальное и музыкальное творчество. В конкурсе вокального, танцевального и музыкального творчества могут принять участие солисты и любые коллективы (ансамбли, группы, оркестры, хоры и т.д.). На конкурс принимаются аудио и (или) видеозаписи выступлений соответствующей тематики.
2.1. Конкурс проводится с целью развить творческий потенциал дошкольников, школьников, студентов и поддержать талантливых детей.
2.2. Воспитание у молодежи эстетических норм, уважительного отношения к женскому полу.
2.3.Расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта.
2.4. Активизировать внеклассную и внешкольную работу.
2.5. Содействовать внедрению и распространению современных инновационных
образовательных технологий в педагогическую деятельность.
2.6. Способствовать самореализации и профессиональному росту педагога.
2.7. Поддержка совместного детско-родительского творчества.
Сроки проведения мероприятия:
с 27.02.2018 по 31.03.2018г.
Приём работ участников:
с 27.02.2018 по 31.03.2018г.
Подведение итогов мероприятия:
10.04.2018г.
Номинации для детей:
• Рисунки (принимаются фото или скан копия), выполненные в любой технике.
• Аппликации (принимаются фото или скан копия), выполненные в любой технике.
• Фотографии и видео. Принимаются фотографии, презентации, фотоотчеты, видеозаписи, видеорепортажи соответствующей тематики.
• Компьютерная графика. На конкурс компьютерной графики принимаются компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
• Декоративно-прикладное творчество. На конкурс декоративно-прикладного творчества принимаются работы (поделки и т.д.), выполненные в любой технике и из любого материала (поделки нужно сфотографировать и отправить на конкурс фотографию).
• Литературное творчество. На конкурс принимаются любые материалы (повести, рассказы, сказки, эссе, стихи, пьесы и т.д.).
• Чтение произведения (стихотворение, проза).
• Вокальное, танцевальное и музыкальное творчество. В конкурсе вокального, танцевального и музыкального творчества могут принять участие солисты и любые коллективы (ансамбли, группы, оркестры, хоры и т.д.). На конкурс принимаются аудио и (или) видеозаписи выступлений соответствующей тематики.
12 апреля 2018 г.
Цель и Задачи Конкурса:
- Развитие творческих способностей подрастающего поколения.
- Выявление талантливых детей, их поддержка и поощрение.
- Предоставить участникам возможность в соревновательной форме развить и продемонстрировать свои интеллектуальные и творческие способности, активизировать внеклассную и внешкольную работу.
- Предоставить возможность соревноваться в масштабе, который выходит за рамки своего образовательного учреждения и региона.
- Проявления внимания
Конкурс проводится с 26.02.2018 по 02.04.2018 (приём заявок и работ участников: с 26.02.2018 по 02.04.2018; подведение итогов: до 12.04.2018г. ).
Номинации:
Рисунки (принимаются фото или скан копия рисунков), выполненные в любой технике. Фотографии и видео (принимаются фотографии, презентации, фотоотчеты, видеозаписи, видеорепортажи соответствующей тематике).
Компьютерная графика. На конкурс компьютерной графики принимаются компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
Декоративно-прикладное творчество. На конкурс декоративно-прикладного творчества принимаются работы (поделки и т.д.), выполненные в любой технике и из любого материала (поделки нужно сфотографировать и отправить на конкурс фотографию).
Литературное творчество. На конкурс принимаются любые материалы (повести, рассказы, сказки, эссе, стихи, пьесы и т.д.).
Вокальное и музыкальное творчество. В конкурсе вокального и музыкального творчества могут принять участие солисты и любые коллективы (ансамбли, группы, оркестры, хоры и т.д.). На конкурс принимаются аудио и(или) видеозаписи выступлений соответствующей тематике.
- Развитие творческих способностей подрастающего поколения.
- Выявление талантливых детей, их поддержка и поощрение.
- Предоставить участникам возможность в соревновательной форме развить и продемонстрировать свои интеллектуальные и творческие способности, активизировать внеклассную и внешкольную работу.
- Предоставить возможность соревноваться в масштабе, который выходит за рамки своего образовательного учреждения и региона.
- Проявления внимания
Конкурс проводится с 26.02.2018 по 02.04.2018 (приём заявок и работ участников: с 26.02.2018 по 02.04.2018; подведение итогов: до 12.04.2018г. ).
Номинации:
Рисунки (принимаются фото или скан копия рисунков), выполненные в любой технике. Фотографии и видео (принимаются фотографии, презентации, фотоотчеты, видеозаписи, видеорепортажи соответствующей тематике).
Компьютерная графика. На конкурс компьютерной графики принимаются компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
Декоративно-прикладное творчество. На конкурс декоративно-прикладного творчества принимаются работы (поделки и т.д.), выполненные в любой технике и из любого материала (поделки нужно сфотографировать и отправить на конкурс фотографию).
Литературное творчество. На конкурс принимаются любые материалы (повести, рассказы, сказки, эссе, стихи, пьесы и т.д.).
Вокальное и музыкальное творчество. В конкурсе вокального и музыкального творчества могут принять участие солисты и любые коллективы (ансамбли, группы, оркестры, хоры и т.д.). На конкурс принимаются аудио и(или) видеозаписи выступлений соответствующей тематике.
10 апреля 2018 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Международного конкурса творческих работ
«Весенняя рапсодия»
Организатором конкурса является Творческое объединение художественного и интеллектуального развития детей и молодёжи «Шаг в искусство» (г.Барнаул).
Цели и задачи
Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
Творческое осмысление такого времени года, как Весна, умение увидеть и запечатлеть интересные, на взгляд автора, весенние сюжеты, пейзажи, виды весенних развлечений, праздников, отдыха, и многое другое;
Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
о проведении Международного конкурса творческих работ
«Весенняя рапсодия»
Организатором конкурса является Творческое объединение художественного и интеллектуального развития детей и молодёжи «Шаг в искусство» (г.Барнаул).
Цели и задачи
Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
Творческое осмысление такого времени года, как Весна, умение увидеть и запечатлеть интересные, на взгляд автора, весенние сюжеты, пейзажи, виды весенних развлечений, праздников, отдыха, и многое другое;
Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
21 марта 2018 г.
19 марта 2018 г.
23 февраля 2018 г.
Организатором конкурса является Творческое объединение художественного и интеллектуального развития детей и молодёжи «Шаг в искусство» (г.Барнаул).
Цели и задачи
Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
Художественное отражение такого праздника, как Новый год, особенности его празднования в призме многих народностей, населяющих нашу страну;
Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
К участию в конкурсе допускаются обучающиеся образовательных учреждений всех типов и видов в возрасте от 3 до 18 лет (включительно), предоставившие на конкурс свою работу, заявку на участие и оплатившие заявочный взнос. Также отдельной категорией участников идут педагоги образовательных учреждений. Участники Конкурса делятся на следующие возрастные группы:
от 3 до 6 лет;от 7 до 10 лет;от 11 до 14 лет;от 15 до 18 лет.
Цели и задачи
Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
Художественное отражение такого праздника, как Новый год, особенности его празднования в призме многих народностей, населяющих нашу страну;
Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
К участию в конкурсе допускаются обучающиеся образовательных учреждений всех типов и видов в возрасте от 3 до 18 лет (включительно), предоставившие на конкурс свою работу, заявку на участие и оплатившие заявочный взнос. Также отдельной категорией участников идут педагоги образовательных учреждений. Участники Конкурса делятся на следующие возрастные группы:
от 3 до 6 лет;от 7 до 10 лет;от 11 до 14 лет;от 15 до 18 лет.
9 января 2018 г.
22 декабря 2017 г.
Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я.
(Слова Л. Ошанина,музыка А. Островского)
Мама – это самое первое и родное слово! Мама - такое нежное, такое теплое и светлое слово, в котором заключается весь смысл жизни! Это самые заветные 4 буквы во Вселенной, дающие любовь, заботу и поддержку!
Не даром про мам придумано столько песен, стихов и возвышенных прозаичных рассказов… Это тот человек, который девять месяцев носит своего малыша под сердцем, и первый человек, который с искреннею любовью прижимает ребенка в новом, совершенно неизвестном для него мире.
Первые глаза, с которыми встречается ребенок - это внимательные глаза его матери. Первый голос, который он слышит - это ласковый голос самого родного человека на свете.
Мама баюкает своего ребенка, качает и напевает нежную добрую песенку. Маму и ребёнка всю жизнь связывает невидимая нить. Мама чувствует сердцем всё, что происходит с нами, где бы мы не находились.
Её руки, как ангела крылья,
Её сердце открыто для нас
Если что-то с ребёнком случится,
Сердце маме подскажет тот час...
Не зря многие народы отмечают День матери, ведь на каком бы языке мы не говорили, и на каком краю Земли мы бы не жили, мама у всех одна – своя, особенная. В России День матери празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. Это и не удивительно, ведь для каждого человека, независимо от национальности, мама является самым главным человеком в жизни.
Этот праздник — самый главный,
Самый тёплый, добрый самый.
Ведь на свете нет желанней,
Нет важнее слова «Мама»!
От души мы поздравляем
Наших мамочек сердечно.
Мы здоровья вам желаем.
Слава вам! Живите вечно!
Земной поклон всем матерям! Желаем вам здоровья, большого и надёжного семейного счастья, понимания близких! Пусть дети приносят радость, в глазах никогда не гаснет свет, а в доме всегда царят мир, спокойствие и благополучие!
Конкурсы на День Матери – это возможность рассказать всем: как мы любим наших мам!
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я.
(Слова Л. Ошанина,музыка А. Островского)
Мама – это самое первое и родное слово! Мама - такое нежное, такое теплое и светлое слово, в котором заключается весь смысл жизни! Это самые заветные 4 буквы во Вселенной, дающие любовь, заботу и поддержку!
Не даром про мам придумано столько песен, стихов и возвышенных прозаичных рассказов… Это тот человек, который девять месяцев носит своего малыша под сердцем, и первый человек, который с искреннею любовью прижимает ребенка в новом, совершенно неизвестном для него мире.
Первые глаза, с которыми встречается ребенок - это внимательные глаза его матери. Первый голос, который он слышит - это ласковый голос самого родного человека на свете.
Мама баюкает своего ребенка, качает и напевает нежную добрую песенку. Маму и ребёнка всю жизнь связывает невидимая нить. Мама чувствует сердцем всё, что происходит с нами, где бы мы не находились.
Её руки, как ангела крылья,
Её сердце открыто для нас
Если что-то с ребёнком случится,
Сердце маме подскажет тот час...
Не зря многие народы отмечают День матери, ведь на каком бы языке мы не говорили, и на каком краю Земли мы бы не жили, мама у всех одна – своя, особенная. В России День матери празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. Это и не удивительно, ведь для каждого человека, независимо от национальности, мама является самым главным человеком в жизни.
Этот праздник — самый главный,
Самый тёплый, добрый самый.
Ведь на свете нет желанней,
Нет важнее слова «Мама»!
От души мы поздравляем
Наших мамочек сердечно.
Мы здоровья вам желаем.
Слава вам! Живите вечно!
Земной поклон всем матерям! Желаем вам здоровья, большого и надёжного семейного счастья, понимания близких! Пусть дети приносят радость, в глазах никогда не гаснет свет, а в доме всегда царят мир, спокойствие и благополучие!
Конкурсы на День Матери – это возможность рассказать всем: как мы любим наших мам!
15 декабря 2017 г.
Всероссийский творческий конкурс
"Единство народов – сила России!"
Сроки проведения мероприятия:
с 16.10.2017 по 30.11.2017 г.
Приём работ участников:
с 16.10.2017 по 30.11.2017 г.
Подведение итогов мероприятия:
До 10.12.2017 г.
День народного единства учрежден правительством страны в декабре 2004 года. Дата 4 ноября взята за основу не просто так, она символизирует память о событиях исторического 1612 года. Тогда войска Дмитрия Пожарского с иконой Казанской Божией Матери освободили Москву от поляков и изгнали врага с русской земли. На Руси в этот день на протяжении многих лет отмечали День благодарности Пресвятой Богородице, и только в 1917 году праздник был искоренен большевиками.
В 2005 году история сделала очередной виток — коммунистический праздник 7 ноября ушел в архивы, а 4 ноября широко отметили День народного единства, символизирующий сплоченность различных народов и представителей разных классов.
День Народного Единства – это праздник единства всех людей ста девяноста национальностей, проживающих на территории нашей страны. Россия — это единый народ вне зависимости от национальности или вероисповедания.
Если мы посмотрим в историю, то мы убедимся в том, что, когда мы были едины, мы всегда добивались ярких побед. Когда были разобщены — сталкивались с трагедиями, распадом, с бедами и страданиями миллионов наших граждан. Поэтому так важно осознавать себя единым народом, несмотря на все наше разнообразие. Важно понимать, что в основе должно лежать одно — любовь к Отечеству, стремление сделать его сильнее, мощнее, эффективнее, а жизнь людей — лучше. Чувство уважения, гордости и любви к родному государству, является самой прочной основой.
Целью данного конкурса является развитие чувства гражданственности и патриотизма, интереса к истории Российского государства; укрепления общегражданской идентичности и межэтнической толерантности детей школьного и дошкольного возраста.
"Единство народов – сила России!"
Сроки проведения мероприятия:
с 16.10.2017 по 30.11.2017 г.
Приём работ участников:
с 16.10.2017 по 30.11.2017 г.
Подведение итогов мероприятия:
До 10.12.2017 г.
День народного единства учрежден правительством страны в декабре 2004 года. Дата 4 ноября взята за основу не просто так, она символизирует память о событиях исторического 1612 года. Тогда войска Дмитрия Пожарского с иконой Казанской Божией Матери освободили Москву от поляков и изгнали врага с русской земли. На Руси в этот день на протяжении многих лет отмечали День благодарности Пресвятой Богородице, и только в 1917 году праздник был искоренен большевиками.
В 2005 году история сделала очередной виток — коммунистический праздник 7 ноября ушел в архивы, а 4 ноября широко отметили День народного единства, символизирующий сплоченность различных народов и представителей разных классов.
День Народного Единства – это праздник единства всех людей ста девяноста национальностей, проживающих на территории нашей страны. Россия — это единый народ вне зависимости от национальности или вероисповедания.
Если мы посмотрим в историю, то мы убедимся в том, что, когда мы были едины, мы всегда добивались ярких побед. Когда были разобщены — сталкивались с трагедиями, распадом, с бедами и страданиями миллионов наших граждан. Поэтому так важно осознавать себя единым народом, несмотря на все наше разнообразие. Важно понимать, что в основе должно лежать одно — любовь к Отечеству, стремление сделать его сильнее, мощнее, эффективнее, а жизнь людей — лучше. Чувство уважения, гордости и любви к родному государству, является самой прочной основой.
Целью данного конкурса является развитие чувства гражданственности и патриотизма, интереса к истории Российского государства; укрепления общегражданской идентичности и межэтнической толерантности детей школьного и дошкольного возраста.
10 декабря 2017 г.
Организатором конкурса является Творческое объединение художественного и интеллектуального развития детей и молодёжи «Шаг в искусство» (г.Барнаул).
Цели и задачи
Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
Художественное отражение всего ландшафтного многообразия в пейзаже, трудовых будней в жанровых картинах и всего того, что нас окружает на безграничных просторах нашей Родины;
Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
Номинации конкурса
Участники Конкурса могут предоставить работы по следующим номинациям:
- Живопись;
- Графика;
-Плакат;
-Керамика;
- Работы из природного материала;
- Дизайн;
- Авторская кукла;
- Текстильные техники;
- Смешанная техника;
-Нетрадиционные материалы и техники;
-Народная игрушка;
-Сочинение;
-Мультимедийная презентация;
- Фотография;
-Компьютерная графика и анимация;
- Мелкая пластика;
- Скульптура;
- Народная игрушка;
- Видеоролик;
- Техническое творчество;
-Творческое мастерство педагогов (номинации см.выше).
Приём творческих работ и заявок с 01.11.17 – по 30.11.17;
Цели и задачи
Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
Художественное отражение всего ландшафтного многообразия в пейзаже, трудовых будней в жанровых картинах и всего того, что нас окружает на безграничных просторах нашей Родины;
Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
Номинации конкурса
Участники Конкурса могут предоставить работы по следующим номинациям:
- Живопись;
- Графика;
-Плакат;
-Керамика;
- Работы из природного материала;
- Дизайн;
- Авторская кукла;
- Текстильные техники;
- Смешанная техника;
-Нетрадиционные материалы и техники;
-Народная игрушка;
-Сочинение;
-Мультимедийная презентация;
- Фотография;
-Компьютерная графика и анимация;
- Мелкая пластика;
- Скульптура;
- Народная игрушка;
- Видеоролик;
- Техническое творчество;
-Творческое мастерство педагогов (номинации см.выше).
Приём творческих работ и заявок с 01.11.17 – по 30.11.17;
9 декабря 2017 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Международного конкурса творческих работ
«Дорогами Сказки»
(Руководителю диплом бесплатно!!!)
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи организаторов, участников конкурса «Дорогами Сказки» (далее – Конкурс), содержание и порядок проведения конкурса, порядок рассмотрения представленных материалов и награждение победителей.
1.2. Организатором конкурса является Творческое объединение художественного и интеллектуального развития детей и молодёжи «Шаг в искусство» (г.Барнаул).
2. Цели и задачи
2.1. Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2.2. Задачи конкурса:
2.2.1. Художественное осмысление и отражение в творческих работах всего многообразия отечественного и зарубежного сказочного наследия;
2.2.2. Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
о проведении Международного конкурса творческих работ
«Дорогами Сказки»
(Руководителю диплом бесплатно!!!)
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи организаторов, участников конкурса «Дорогами Сказки» (далее – Конкурс), содержание и порядок проведения конкурса, порядок рассмотрения представленных материалов и награждение победителей.
1.2. Организатором конкурса является Творческое объединение художественного и интеллектуального развития детей и молодёжи «Шаг в искусство» (г.Барнаул).
2. Цели и задачи
2.1. Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2.2. Задачи конкурса:
2.2.1. Художественное осмысление и отражение в творческих работах всего многообразия отечественного и зарубежного сказочного наследия;
2.2.2. Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
8 декабря 2017 г.
Каждый участник может принять участие в любом количестве номинаций и в каждой номинации предоставить любое количество работ.
• В педагогическом конкурсе (для педагогов, воспитателей, руководителей творческих коллективов) могут быть представлены как работы самого педагога, так и его учеников.
• В детском конкурсе (для дошкольников и школьников) работа может быть выполнена при небольшой поддержке взрослого.
• В творческом конкурсе могут быть заявлены любые детские, взрослые и смешанные работы.
1. Сценарии праздников. Любые сценарии праздников, мероприятий в детском саду, школе, семье и т.д.
2. Конспекты творческих уроков. Конспекты творческих уроков в детском саду, школе и т.д.
3. Учебная мультимедиа-презентация.Презентации уроков, занятий, мероприятий любой тематики.
4. Мастер-класс. Любые авторские мастер-классы.
5. Дидактические средства. Любые авторские дидактические средства.
6. Креативный педагог. Ваши творческие увлечения и способности, музыкальное, художественное или другое творчество, которое помогает вам в педагогической деятельности.
7. Методические разработки. Любые авторские методические разработки и пособия, раскрывающие формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий.
8. Педагогические проекты. Педагогические проекты любой направленности и тематики: образовательные, воспитательные, экологические, природоохранные, социально значимые, культурно-просветительские и т.д.
9. Мои ученики. Материалы о ваших воспитанниках или учениках, ваших совместных достижениях, победах и успехах.
10. Портфолио, достижения. Работы, рассказывающие о достижениях, наградах, заслугах.
11. Детские исследовательские работы, проекты. Исследовательские работы и проекты дошкольников и школьников. Тема работы может быть любая — теоретическая, практическая, фантастическая и т.д.
12. Художественное творчество. Фотографии художественных работ, выполненных в любой технике.
13. Декоративно-прикладное творчество. Фотографии работ декоративно-прикладного творчества, выполненных в любой технике и из любого материала.
14. Фотография. Любые фотоматериалы — художественные фотографии, события, мероприятия, праздники, фоторепортажи, фотоотчеты о путешествиях и поездках и т.д.
15. Видео. Любые видеоматериалы — фильмы, ролики, события, мероприятия, праздники, видеорепортажи, видеоотчеты о путешествиях и поездках и т.д.
16. Литературное творчество. Авторские стихи, рассказы, сказки, сочинения и т.д.
17. Журналистика. Репортажи, школьные и классные газеты, статьи.
18. Вокальное искусство. Солисты и коллективы (ансамбли, хоры и т.д.). На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (одно произведение на заявку). Жанр любой — академический, эстрадный, народный и т.д.
19. Инструментальное исполнительство. Солисты и коллективы (ансамбли, оркестры и т.д.). На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (одно произведение на заявку). Инструментальный жанр любой.
20. Композитор. Инструментальная, вокальная музыка любого жанра. Принимаем ноты, аудио и видеозаписи произведений на ваш выбор.
21. Хореография. Солисты, пары и коллективы. На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (один хореографический номер на заявку). Жанр любой.
22. Цирковое искусство. Солисты и коллективы. На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (один цирковой номер на заявку). Жанр любой.
23. Актерское мастерство. Видеозаписи любых выступлений, мероприятий, представлений, праздников. Принять участие могут чтецы, театральные коллективы, группы, классы и т.д.
24. Современное искусство. Работы, выполненные из песка, рисунки на асфальте, граффити, инсталляции и т.д.
25. Костюм, головной убор. Фотографии и описание костюмов и головных уборов.
26. Компьютерная графика. Компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
27. Кроссворд. Работа должна содержать вопросы, пустую решетку кроссворда, заполненный кроссворд.
28. Сайт. Сайты, блоги, страницы.
29. Оформление помещений. Любые материалы, в которых вы рассказываете о том, как оформили помещение.
30. Оформление территории, участка. Любые материалы, в которых вы рассказываете о том, как оформили территорию или участок.
31. Волонтерское движение. Работы, рассказывающие об опыте волонтера: помощи нуждающимся людям, организации мероприятий, благоустройстве территории, уборке мусора, пропаганде здорового образа жизни и т.д.
32. Здоровье и спорт. Работы, посвященные здоровому образу жизни, любимым видам спорта, спортивным достижениям, спортивным событиям и т.д.
33. Краеведение. Работы, посвященные России, родному краю, любимому городу, поселку, селу и т.д. Можно представить работы о людях, которые являются для вас идеалом, необходимых чертах характера, человеческих взаимоотношениях и т.д.
34. Экология. Работы, связанные с охраной окружающей среды.
35. Безопасная среда. Работы, связанные с безопасностью жизнедеятельности, электробезопасностью, пожарной безопасностью, гигиеной, изучением правил дорожного движения.
36. Космос. Работы, посвященные освоению космоса, историческим и современным событиям, которые связаны с этой темой.
37. Праздники. Работы, связанные с любыми праздниками — Новый год, Рождество, 8 марта, 23 февраля, Масленица, День святого Валентина, День Победы, День знаний, Выпускной, День матери, День рождения и т.д.
38. Новогодняя игрушка. Игрушки, сделанные к Новому году своими руками.
39. Ёлочка красавица. Ёлочки, сделанные или нарисованные своими руками.
40. Новогоднее волшебство. Любые виды творчества (поделки, рисунки, танцы, песни и т.д.) на новогоднюю тематику.
41. День Победы . Работы, посвященные Дню Победы.
42. День защиты детей . Работы, посвященные Дню защиты детей.
43. Время года. Работы, посвященные временам года: зима, весна, лето, осень.
44. Как я провел лето. Работы, посвященные тому, как ребенок провел лето.
45. Семья. Работы, связанные с семьей, детьми, родителями, бабушками, дедушками, их профессиями, историей семьи, родословной, семейными реликвиями, близкими для семьи людьми и т.д.
46. Моя коллекция. Работы, в которых рассказывается о ваших коллекциях: что коллекционируете, с чего началось коллекционирование и т.д.
47. Кулинария. Работы на темы «мое любимое блюдо», «традиционное блюдо моего народа», «любимое блюдо моей семьи» и т.д.
48. Мой стиль. Фотографии и описание нарядов, одежды, украшений участника.
49. Мое рукоделие. Любые работы, выполненные руками участника.
50. Школа. Работы, посвященные жизни в школе: работа, учеба, внеклассная деятельность, праздники, каникулы и т.д.
51. Детский сад. Работы, связанные с жизнью в детском саду: мероприятия, оформление территории, помещений и т.д.
52. Мир во всем мире. Работы, посвященные защите мира на Земле.
53. Мой путь. Работы, в которых участник отражает, кем он хочет стать или кем уже стал.
54. Книголюб. Работы, связанные с любимыми книгами, сказками, писателями, героями и т.д.
55. Фильмы, мультфильмы. Работы, посвященные героям, авторам или событиям понравившихся фильмов или мультфильмов.
56. Путешествия, поездки. Работы, рассказывающие о поездках по России и зарубежью.
57. Животный мир. Работы, связанные с животными — млекопитающими, птицами, пресмыкающимися, земноводными, рыбами, насекомыми и т.д.
58. Растительный мир. Работы, связанные с растениями, цветами и т.д.
59. Религия. Работы, посвященные соборам, храмам, церквям, часовням, церковным праздникам, религии и т.д.
60. Народные традиции и промыслы. Работы, рассказывающие о национальных традициях и обычаях, костюмах, танцах, песнях, художественных промыслах и т.д.
61. Игры, игрушки. Работы, посвященные любимым играм и игрушкам, рассказывающие о процессе создания игр и игрушек для детей, истории игрушки, их развивающей роли и т.д.
62. Цирк, театр, музей. Работы, связанные с историей и жизнью культурных заведений, отражающие взгляд как работников, так и посетителей.
63. Творчество без границ. Любые работы, не подошедшие ни под одну из номинаций выше.
• В педагогическом конкурсе (для педагогов, воспитателей, руководителей творческих коллективов) могут быть представлены как работы самого педагога, так и его учеников.
• В детском конкурсе (для дошкольников и школьников) работа может быть выполнена при небольшой поддержке взрослого.
• В творческом конкурсе могут быть заявлены любые детские, взрослые и смешанные работы.
1. Сценарии праздников. Любые сценарии праздников, мероприятий в детском саду, школе, семье и т.д.
2. Конспекты творческих уроков. Конспекты творческих уроков в детском саду, школе и т.д.
3. Учебная мультимедиа-презентация.Презентации уроков, занятий, мероприятий любой тематики.
4. Мастер-класс. Любые авторские мастер-классы.
5. Дидактические средства. Любые авторские дидактические средства.
6. Креативный педагог. Ваши творческие увлечения и способности, музыкальное, художественное или другое творчество, которое помогает вам в педагогической деятельности.
7. Методические разработки. Любые авторские методические разработки и пособия, раскрывающие формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий.
8. Педагогические проекты. Педагогические проекты любой направленности и тематики: образовательные, воспитательные, экологические, природоохранные, социально значимые, культурно-просветительские и т.д.
9. Мои ученики. Материалы о ваших воспитанниках или учениках, ваших совместных достижениях, победах и успехах.
10. Портфолио, достижения. Работы, рассказывающие о достижениях, наградах, заслугах.
11. Детские исследовательские работы, проекты. Исследовательские работы и проекты дошкольников и школьников. Тема работы может быть любая — теоретическая, практическая, фантастическая и т.д.
12. Художественное творчество. Фотографии художественных работ, выполненных в любой технике.
13. Декоративно-прикладное творчество. Фотографии работ декоративно-прикладного творчества, выполненных в любой технике и из любого материала.
14. Фотография. Любые фотоматериалы — художественные фотографии, события, мероприятия, праздники, фоторепортажи, фотоотчеты о путешествиях и поездках и т.д.
15. Видео. Любые видеоматериалы — фильмы, ролики, события, мероприятия, праздники, видеорепортажи, видеоотчеты о путешествиях и поездках и т.д.
16. Литературное творчество. Авторские стихи, рассказы, сказки, сочинения и т.д.
17. Журналистика. Репортажи, школьные и классные газеты, статьи.
18. Вокальное искусство. Солисты и коллективы (ансамбли, хоры и т.д.). На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (одно произведение на заявку). Жанр любой — академический, эстрадный, народный и т.д.
19. Инструментальное исполнительство. Солисты и коллективы (ансамбли, оркестры и т.д.). На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (одно произведение на заявку). Инструментальный жанр любой.
20. Композитор. Инструментальная, вокальная музыка любого жанра. Принимаем ноты, аудио и видеозаписи произведений на ваш выбор.
21. Хореография. Солисты, пары и коллективы. На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (один хореографический номер на заявку). Жанр любой.
22. Цирковое искусство. Солисты и коллективы. На конкурс принимаются видеозаписи выступлений (один цирковой номер на заявку). Жанр любой.
23. Актерское мастерство. Видеозаписи любых выступлений, мероприятий, представлений, праздников. Принять участие могут чтецы, театральные коллективы, группы, классы и т.д.
24. Современное искусство. Работы, выполненные из песка, рисунки на асфальте, граффити, инсталляции и т.д.
25. Костюм, головной убор. Фотографии и описание костюмов и головных уборов.
26. Компьютерная графика. Компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
27. Кроссворд. Работа должна содержать вопросы, пустую решетку кроссворда, заполненный кроссворд.
28. Сайт. Сайты, блоги, страницы.
29. Оформление помещений. Любые материалы, в которых вы рассказываете о том, как оформили помещение.
30. Оформление территории, участка. Любые материалы, в которых вы рассказываете о том, как оформили территорию или участок.
31. Волонтерское движение. Работы, рассказывающие об опыте волонтера: помощи нуждающимся людям, организации мероприятий, благоустройстве территории, уборке мусора, пропаганде здорового образа жизни и т.д.
32. Здоровье и спорт. Работы, посвященные здоровому образу жизни, любимым видам спорта, спортивным достижениям, спортивным событиям и т.д.
33. Краеведение. Работы, посвященные России, родному краю, любимому городу, поселку, селу и т.д. Можно представить работы о людях, которые являются для вас идеалом, необходимых чертах характера, человеческих взаимоотношениях и т.д.
34. Экология. Работы, связанные с охраной окружающей среды.
35. Безопасная среда. Работы, связанные с безопасностью жизнедеятельности, электробезопасностью, пожарной безопасностью, гигиеной, изучением правил дорожного движения.
36. Космос. Работы, посвященные освоению космоса, историческим и современным событиям, которые связаны с этой темой.
37. Праздники. Работы, связанные с любыми праздниками — Новый год, Рождество, 8 марта, 23 февраля, Масленица, День святого Валентина, День Победы, День знаний, Выпускной, День матери, День рождения и т.д.
38. Новогодняя игрушка. Игрушки, сделанные к Новому году своими руками.
39. Ёлочка красавица. Ёлочки, сделанные или нарисованные своими руками.
40. Новогоднее волшебство. Любые виды творчества (поделки, рисунки, танцы, песни и т.д.) на новогоднюю тематику.
41. День Победы . Работы, посвященные Дню Победы.
42. День защиты детей . Работы, посвященные Дню защиты детей.
43. Время года. Работы, посвященные временам года: зима, весна, лето, осень.
44. Как я провел лето. Работы, посвященные тому, как ребенок провел лето.
45. Семья. Работы, связанные с семьей, детьми, родителями, бабушками, дедушками, их профессиями, историей семьи, родословной, семейными реликвиями, близкими для семьи людьми и т.д.
46. Моя коллекция. Работы, в которых рассказывается о ваших коллекциях: что коллекционируете, с чего началось коллекционирование и т.д.
47. Кулинария. Работы на темы «мое любимое блюдо», «традиционное блюдо моего народа», «любимое блюдо моей семьи» и т.д.
48. Мой стиль. Фотографии и описание нарядов, одежды, украшений участника.
49. Мое рукоделие. Любые работы, выполненные руками участника.
50. Школа. Работы, посвященные жизни в школе: работа, учеба, внеклассная деятельность, праздники, каникулы и т.д.
51. Детский сад. Работы, связанные с жизнью в детском саду: мероприятия, оформление территории, помещений и т.д.
52. Мир во всем мире. Работы, посвященные защите мира на Земле.
53. Мой путь. Работы, в которых участник отражает, кем он хочет стать или кем уже стал.
54. Книголюб. Работы, связанные с любимыми книгами, сказками, писателями, героями и т.д.
55. Фильмы, мультфильмы. Работы, посвященные героям, авторам или событиям понравившихся фильмов или мультфильмов.
56. Путешествия, поездки. Работы, рассказывающие о поездках по России и зарубежью.
57. Животный мир. Работы, связанные с животными — млекопитающими, птицами, пресмыкающимися, земноводными, рыбами, насекомыми и т.д.
58. Растительный мир. Работы, связанные с растениями, цветами и т.д.
59. Религия. Работы, посвященные соборам, храмам, церквям, часовням, церковным праздникам, религии и т.д.
60. Народные традиции и промыслы. Работы, рассказывающие о национальных традициях и обычаях, костюмах, танцах, песнях, художественных промыслах и т.д.
61. Игры, игрушки. Работы, посвященные любимым играм и игрушкам, рассказывающие о процессе создания игр и игрушек для детей, истории игрушки, их развивающей роли и т.д.
62. Цирк, театр, музей. Работы, связанные с историей и жизнью культурных заведений, отражающие взгляд как работников, так и посетителей.
63. Творчество без границ. Любые работы, не подошедшие ни под одну из номинаций выше.
11 ноября 2017 г.