- Главная
- Новости
- Сотрудники
- 14 - дневное меню
- Информация
- Фотогалереи
- Отзывы
- Мероприятия
- Награды и достижения
- Телефон доверия
- Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
- История успеха
- Методические материалы
- Бесплатная юридическая помощь
- Объявления.
- ТПМПК
- Отдел по работе с семьями.
- Отдел постинтернатного сопровождения
- Реализация антикоррупционной политики
- Дорожная безопасность
- Политика обработки персональных данных
- Главный информационный портал жителей Озинского муниципального образования
- Информация о мероприятиях, посвящённых 75-летию Победы в Великой отечественной войне
- Наша безопасность
- Сводная ведомость по результатам специальной оценки условий труда
- Что нужно знать о COVID-19?
- Публичный отчет губернатора
- Система персонализированных коммуникаций (СПК)
- Страница психолога
- Страница учителя - дефектолога
- Реквизиты для оказания благотворительной помощи
- ПЛАН мероприятий по профилактике экстремизма и терроризма в ГБУ СО «Центр ППМС» п.Модин Озинского района
- Включайся и будь успешен: в Саратовской области стартовал проект профориентации подростков из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- Информация о создании платформы благотворительного фонда ОНФ «Все для победы!»
- Платформа "Россия- страна возможностей"
- Мероприятия военно - патриотической направленности
- Мероприятия , посвещенные году педагога и наставника
- Медиаматериалы проекта "Без срока давности"
- ОГУ СО"Безопасный регион"
Центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей п.Модин Озинского района
Адрес: 413609, Россия, Саратовская область, Озинский район, п.Модин, ул. Советская, 2а
Телефон: 8 (84576) 4-31-04, факс 8 (84576) 4-31-32
Эл. почта: detdom_ozn@mail.ru
Награды и достижения
Цели и задачи
1. 1.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2. 2.Задачи конкурса:
3. 2.1.Творческое осмысление понятия - Родина, формирование патриотических чувств, воспитание чувства уважения и любви к Родине, отражение социально-политических процессов и роли России на мировой арене;
4. 2.2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
1. 1.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2. 2.Задачи конкурса:
3. 2.1.Творческое осмысление понятия - Родина, формирование патриотических чувств, воспитание чувства уважения и любви к Родине, отражение социально-политических процессов и роли России на мировой арене;
4. 2.2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
17 марта 2021 г.
Первый интеллектуальный центр дистанционных технологий «Новое Достижение» проводит конкурсы с ускоренными сроками подведения итогов и получением дипломов в электронном виде в течение одного рабочего дня.
Приглашаем принять участие дошкольников, учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений, а также всех желающих.
Работы, в соответствующих номинациях, могут быть выполнены самостоятельно детьми или совместно — детьми и взрослыми (индивидуально или коллективно).
Цели и задачи Конкурса.
2.1. Обучающиеся (воспитанники):
2.1.1. стимулирование познавательных интересов;
2.1.2. воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству. традициям, красоте;
2.1.3. развитие и реализация творческих способностей;
2.1.4. развитие творческой активности;
2.1.5. привлечение детей к творчеству;
2.1.6. пропаганда возможности дополнительного развития детей;
2.1.7. предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.
Конкурс ежедневный. Подведение итогов на следующий день после приема заявок. Конкурс проводится в два этапа:
1 этап: прием конкурсных работ;
2 этап: работа оргкомитета по оценке конкурсных материалов, определение победителей, публикация итогов на сайте «Новое Достижение» http://newgi.ru, оформление наградных материалов
Номинации Экспресс - конкурса:
• Художественное творчество детей (рисунки)
• Художественное творчество детей с ОВЗ (рисунки)
• Декоративно-прикладное искусство и народный промысел (поделки из различных материалов)
• Декоративно-прикладное творчество детей с ОВЗ
• Национальные традиции
• Костюм, головной убор
• Стенгазета
• Фотография
• Остановись мгновение… (конкурс старинной фотографии)
• Кроссворд
• Литературное творчество (стихи, сказки, рассказы)
• Книжки-малышки
• Растительный мир
• Животный мир
• Каникулы в деревне
• Детские исследовательские проекты
• Художественное творчество детей "Космос"
• Декоративно-прикладное творчество детей "Космос"
• Художественное творчество детей по правилам дорожного движения
• Декоративно-прикладное творчество детей по правилам дорожного движения
• Волшебная страна оригами
• Бумажная симфония (квиллинг)
• Мой любимый детский сад
• Любимые сказки и мультфильмы
• Моя любимая игрушка
• Моя коллекция
• Я - Чемпион!
• Кем быть?
• Моя семья (фото, рисунки, поделки, стенгазета, рассказ, эссе, презентация и т.п.)
• Времена года
• Путешествия и поездки
• Мое хобби
• Моделирование, конструирование и робототехника (принимаются конструкторские идеи и модели выполненные из любых материалов)
• Эссе
• Портфолио дошкольника
• Портфолио школьника
• Экология
• Хореография
• Вокал
Приглашаем принять участие дошкольников, учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений, а также всех желающих.
Работы, в соответствующих номинациях, могут быть выполнены самостоятельно детьми или совместно — детьми и взрослыми (индивидуально или коллективно).
Цели и задачи Конкурса.
2.1. Обучающиеся (воспитанники):
2.1.1. стимулирование познавательных интересов;
2.1.2. воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству. традициям, красоте;
2.1.3. развитие и реализация творческих способностей;
2.1.4. развитие творческой активности;
2.1.5. привлечение детей к творчеству;
2.1.6. пропаганда возможности дополнительного развития детей;
2.1.7. предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.
Конкурс ежедневный. Подведение итогов на следующий день после приема заявок. Конкурс проводится в два этапа:
1 этап: прием конкурсных работ;
2 этап: работа оргкомитета по оценке конкурсных материалов, определение победителей, публикация итогов на сайте «Новое Достижение» http://newgi.ru, оформление наградных материалов
Номинации Экспресс - конкурса:
• Художественное творчество детей (рисунки)
• Художественное творчество детей с ОВЗ (рисунки)
• Декоративно-прикладное искусство и народный промысел (поделки из различных материалов)
• Декоративно-прикладное творчество детей с ОВЗ
• Национальные традиции
• Костюм, головной убор
• Стенгазета
• Фотография
• Остановись мгновение… (конкурс старинной фотографии)
• Кроссворд
• Литературное творчество (стихи, сказки, рассказы)
• Книжки-малышки
• Растительный мир
• Животный мир
• Каникулы в деревне
• Детские исследовательские проекты
• Художественное творчество детей "Космос"
• Декоративно-прикладное творчество детей "Космос"
• Художественное творчество детей по правилам дорожного движения
• Декоративно-прикладное творчество детей по правилам дорожного движения
• Волшебная страна оригами
• Бумажная симфония (квиллинг)
• Мой любимый детский сад
• Любимые сказки и мультфильмы
• Моя любимая игрушка
• Моя коллекция
• Я - Чемпион!
• Кем быть?
• Моя семья (фото, рисунки, поделки, стенгазета, рассказ, эссе, презентация и т.п.)
• Времена года
• Путешествия и поездки
• Мое хобби
• Моделирование, конструирование и робототехника (принимаются конструкторские идеи и модели выполненные из любых материалов)
• Эссе
• Портфолио дошкольника
• Портфолио школьника
• Экология
• Хореография
• Вокал
6 марта 2021 г.
18 февраля 2021 г.
2 февраля 2021 г.
Цели и задачи Конкурса.
2.1. Обучающиеся (воспитанники):
2.1.1. стимулирование познавательных интересов;
2.1.2. воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству. традициям, красоте;
2.1.3. развитие и реализация творческих способностей;
2.1.4. развитие творческой активности;
2.1.5. привлечение детей к творчеству;
2.1.6. пропаганда возможности дополнительного развития детей;
2.1.7. предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.
Номинации Экспресс - конкурса:
• Художественное творчество детей (рисунки)
• Художественное творчество детей с ОВЗ (рисунки)
• Декоративно-прикладное искусство и народный промысел (поделки из различных материалов)
• Декоративно-прикладное творчество детей с ОВЗ
• Национальные традиции
• Костюм, головной убор
• Стенгазета
• Фотография
• Остановись мгновение… (конкурс старинной фотографии)
• Кроссворд
• Литературное творчество (стихи, сказки, рассказы)
• Книжки-малышки
• Растительный мир
• Животный мир
• Каникулы в деревне
• Детские исследовательские проекты
• Художественное творчество детей "Космос"
• Декоративно-прикладное творчество детей "Космос"
• Художественное творчество детей по правилам дорожного движения
• Декоративно-прикладное творчество детей по правилам дорожного движения
• Волшебная страна оригами
• Бумажная симфония (квиллинг)
• Мой любимый детский сад
• Любимые сказки и мультфильмы
• Моя любимая игрушка
• Моя коллекция
• Я - Чемпион!
• Кем быть?
• Моя семья (фото, рисунки, поделки, стенгазета, рассказ, эссе, презентация и т.п.)
• Времена года
• Путешествия и поездки
• Мое хобби
• Моделирование, конструирование и робототехника (принимаются конструкторские идеи и модели выполненные из любых материалов)
• Эссе
• Портфолио дошкольника
• Портфолио школьника
• Экология
• Хореография
• Вокал
2.1. Обучающиеся (воспитанники):
2.1.1. стимулирование познавательных интересов;
2.1.2. воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству. традициям, красоте;
2.1.3. развитие и реализация творческих способностей;
2.1.4. развитие творческой активности;
2.1.5. привлечение детей к творчеству;
2.1.6. пропаганда возможности дополнительного развития детей;
2.1.7. предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.
Номинации Экспресс - конкурса:
• Художественное творчество детей (рисунки)
• Художественное творчество детей с ОВЗ (рисунки)
• Декоративно-прикладное искусство и народный промысел (поделки из различных материалов)
• Декоративно-прикладное творчество детей с ОВЗ
• Национальные традиции
• Костюм, головной убор
• Стенгазета
• Фотография
• Остановись мгновение… (конкурс старинной фотографии)
• Кроссворд
• Литературное творчество (стихи, сказки, рассказы)
• Книжки-малышки
• Растительный мир
• Животный мир
• Каникулы в деревне
• Детские исследовательские проекты
• Художественное творчество детей "Космос"
• Декоративно-прикладное творчество детей "Космос"
• Художественное творчество детей по правилам дорожного движения
• Декоративно-прикладное творчество детей по правилам дорожного движения
• Волшебная страна оригами
• Бумажная симфония (квиллинг)
• Мой любимый детский сад
• Любимые сказки и мультфильмы
• Моя любимая игрушка
• Моя коллекция
• Я - Чемпион!
• Кем быть?
• Моя семья (фото, рисунки, поделки, стенгазета, рассказ, эссе, презентация и т.п.)
• Времена года
• Путешествия и поездки
• Мое хобби
• Моделирование, конструирование и робототехника (принимаются конструкторские идеи и модели выполненные из любых материалов)
• Эссе
• Портфолио дошкольника
• Портфолио школьника
• Экология
• Хореография
• Вокал
18 января 2021 г.
Цели и задачи Конкурса.
2.1. Обучающиеся (воспитанники):
2.1.1. стимулирование познавательных интересов;
2.1.2. воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству. традициям, красоте;
2.1.3. развитие и реализация творческих способностей;
2.1.4. развитие творческой активности;
2.1.5. привлечение детей к творчеству;
2.1.6. пропаганда возможности дополнительного развития детей;
2.1.7. предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.
2.1. Обучающиеся (воспитанники):
2.1.1. стимулирование познавательных интересов;
2.1.2. воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству. традициям, красоте;
2.1.3. развитие и реализация творческих способностей;
2.1.4. развитие творческой активности;
2.1.5. привлечение детей к творчеству;
2.1.6. пропаганда возможности дополнительного развития детей;
2.1.7. предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.
26 декабря 2020 г.
22 декабря 2020 г.
Цели и задачи
1.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2.Задачи конкурса:
2.1.Осмысление и отображение всего увиденного и творчески переработанного конкурсантами в авторских работах текущего месяца, на самые разнообразные тематики (События, пейзаж, сезонные изменения природы и т.д.) и техники;
2.2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
1.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2.Задачи конкурса:
2.1.Осмысление и отображение всего увиденного и творчески переработанного конкурсантами в авторских работах текущего месяца, на самые разнообразные тематики (События, пейзаж, сезонные изменения природы и т.д.) и техники;
2.2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
15 декабря 2020 г.
7 декабря 2020 г.
1. Цели и задачи
.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
1.Художественное осмысление и отражение в творческих работах всего многообразия отечественного и зарубежного сказочного наследия;
2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
3.Номинации конкурса
Участники Конкурса могут предоставить работы по следующим номинациям:
- Живопись;- Графика;-Плакат;
-Керамика;- Работы из природного материала;- Дизайн;- Авторская кукла;- Текстильные техники;- Смешанная техника;-Нетрадиционные материалы и техники;-Литературное творчество;-Мультимедийная презентация;- Фотография;-Компьютерная графика и анимация;- Мелкая пластика;- Скульптура;- Видеоролик;- Народная игрушка;- Техническое творчество;-Витраж;-Аппликация;- Работа с бисером;
.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
Задачи конкурса:
1.Художественное осмысление и отражение в творческих работах всего многообразия отечественного и зарубежного сказочного наследия;
2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
3.Номинации конкурса
Участники Конкурса могут предоставить работы по следующим номинациям:
- Живопись;- Графика;-Плакат;
-Керамика;- Работы из природного материала;- Дизайн;- Авторская кукла;- Текстильные техники;- Смешанная техника;-Нетрадиционные материалы и техники;-Литературное творчество;-Мультимедийная презентация;- Фотография;-Компьютерная графика и анимация;- Мелкая пластика;- Скульптура;- Видеоролик;- Народная игрушка;- Техническое творчество;-Витраж;-Аппликация;- Работа с бисером;
4 декабря 2020 г.
Цели:
1.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2.Задачи конкурса:
3. Художественное отражение всего многообразия техник и материалов для создания творческих работ;
4. 2.2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
1.Конкурс направлен на выявление, поддержку и социализацию детей и юношества в различных видах творчества.
2.Задачи конкурса:
3. Художественное отражение всего многообразия техник и материалов для создания творческих работ;
4. 2.2.Создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
26 ноября 2020 г.
ежемесячного Всероссийского
конкурса творческих работ
«МИР МОИМИ ГЛАЗАМИ-ОКТЯБРЬ 2020»
конкурса творческих работ
«МИР МОИМИ ГЛАЗАМИ-ОКТЯБРЬ 2020»
6 ноября 2020 г.